〖 在逆境中培养孩子自强、自立 〗
—— 红旗中学何磊家长何江华

尊敬的各位领导、各位老师、家长同志们：
    你们好！我是天津市河东区红旗中学初三·六班何磊同学的母亲，我叫何江会，今天能有机会在这里谈谈怎样培养孩子，心里很激动，真不知从哪说起。每个幸福的家庭都是一样的，但是不幸的家庭各有各的不幸。
    在我出生八个月时，不幸得了小儿麻痹症，从此落下了右腿残疾，只得拄着拐杖。因此从小就养成了不向困难低头的性格。高中毕业；后，我在街道劳动，后来街里办了残疾人小工厂，进厂当了工人。在我二十六岁时经同学介绍认识了从农村来顶替的“他（孩子的父亲），在房子，钱什么都没有的条件下，自己又认为我本身有残疾，就不能要求太高。婚后才发现他是个祝酒如命，喝酒发疯的人。何磊出生了，孩子身体不好，得了坏死性小肠炎差点没了命，做了父亲的“他”不但不关心孩子，还是每天沉醉在喝酒中，我和孩子只有住在我年迈的父母家，终于在88年结束了这段不幸的婚姻。
    何磊从小生长在一个单亲家庭中，我又是一个残疾人，为了孩子能健康成长，我特别重视对何磊在各方面的教育，在他很小的时候我就给他讲雷锋、黄继光的故事，平时要求他要懂礼貌，教他做力所能及的家务活，教育他学会勤俭要自立、自强，何磊是个懂事的孩子，虽然他不像其他孩子那样得到应有的父爱，但他并没有因为这样而自暴自弃，反而时时刻刻的给我精神上的安慰，我们母子相依为命，孩子从小体弱多病，记得他三岁时，有一次发高烧我带他去看病。那是一个冬天，外边下着大雪，我拖着一条病腿，顶着风，蹬着三轮车，带他到儿童医院看病。到了医院我连掀开医院的棉门帘子都十分困难，孩子高烧得走不了路，我又抱不了他，就别提我心里多着急了，我就鼓励他：“要坚强！路，妈妈慢慢走，你是小男子汉，让那些被爸爸、妈妈抱着的小朋友看一看，你有多坚强。”孩子的小脸都烧红了。每走一步都很困难，为了能让孩子向前走我左手拄拐，右手提着孩子的衣服领子帮助他，使他自己能够坚强的向病房里走。当时高烧40度。大夫要给他打针，他最怕的就是打针，于是就坐在楼道里哭。我当时是又气又急，但我望着他那哀求的双眼，心里又有说不出的怜爱。我说：“好孩子站起来！勇敢些，你已经是一个小男子汉了，你不是说长大后你还要保护妈妈，你不打针病怎么能好呢？起来让妈妈看看何磊有多听话。”这时的何磊止住哭声，眼泪汪汪的站起来跟着护士阿姨走进了注射室…… ”自从这件事之后，孩子一下子好象长大了许多，变得更加懂事。自己的问题总是自己想办法去解决，尽量不给家里出难题，我的心里真有说不出的安慰和自豪。
    上小学何磊就是班干部，处处起带头作用和同学的关系很好，主动帮助同学，受到学校和老师们的好评，曾连续几年被评为校级三好学生。小学毕业升中学孩子对我说：“妈妈，咱家没有钱，我想报考三十二中学，听说考上三十二中前50名的学生可以免交2400元学费，我想试试。”“那你就去试试，见见场面，不论你考得怎样，妈妈都支持你。”嘴上是这么说，但我心里非常难过，作为一个母亲我并没有能力给孩子创造一个良好、舒适的成长环境。我所在的街办工厂，把经停产有几年了，每月厂里只给100元工资，自己要交养老金21元，每月我们母子的生活费只有79元，98年7月份大王庄街办事处给了我母子生活补助每月206元，加起来我有285元生活费。也许一个十几岁的孩子心理承受着太大的压力，他认为自己担负着妈妈的最大的期望，所以不允许自己失败。他因过于紧张的参加这次考试所以没有取得理想的成绩，考试结束后回到家孩子哭了，一天也没说话。看着孩子伤心的样子我说：“孩子，妈妈不能像其他家长一样给你富裕的生活和良好的学习条件，所以一切只有靠你自己去努力，你虽然没有考上重点中学，但我相信普通中学照样能出好学生，让别人看看，何磊是凭自己的实力考上重点高中的。再说邻居王姨家孩子不也是普通中学考上耀华中学的吗？只要你努力就不比别的学校学生差。三百六十行，行行出状元。你将来的路还很长，只要你行的正、走的直，自己付出了努力，将来不管你干什么都是妈妈的好孩子，都是社会上的栋梁。”这些话给了他莫大的鼓舞。所以说在红旗中学学习的这三年里在各方面的成绩都比较突出，学校里的老师们也同样给了何磊像父母一样的关怀和爱护。刚上初一时学校政教处的老师知道我们生活较艰苦就给何磊积攒了一些工作日记本剩下的空白页，孩子高兴的背回家来，自己说：“学校的老师们多关心我，我一定得好好学习来报答老师。”他自己还有些舍不得用，我就把这些本给他重新装订起来，告诉孩子，这些作业本寄托教师们的希望。何磊从不乱花钱，更不和同学们攀比，他所穿的衣服都是别人送给的，每逢过年，姥姥、姥爷给点压岁钱，他从不买衣服，把钱全用在学习上。逆境造就他，使他坚强、懂事、关心别人，我们母子有困难时，别人来帮助我们，使他懂得别人有困难需要帮助时，自己应尽全力地去帮助。记得有一次孩子回来告诉我：“妈妈，我今天去商场给您买衣服，下楼时看到一位老爷爷，他拄着双拐，而且是假肢正要下楼梯，他的双拐有些发颤，我主动过去搀服老爷爷，老爷爷还说谢谢我呢。”我问孩子当时你是怎么想的呢？孩子说：“看到爷爷我就想到妈妈您的痛苦，如果是您在下楼时有困难，别人把您扶下楼，我会很感谢的，我就是把那老爷爷的困难看成是咱们的困难。”当时我表扬了孩子的做法。他以后在学校就更注意帮助其他同学了，做为一个班长他把自己的班当成自己的家。对待同学就象对待自己的家人，急他人之所急，想他人之所想。没有经历过苦难就永远感受不到什么是幸福，也只有经历过磨难和挫折的孩子，才会真正懂得生活的真谛，也才会更好的爱别人，在家里他是一个对母亲孝顺的孩子，在学校里是老师的好学生，同学们的好朋友、好班长。
    我曾听过有关心理学家讲，在孩子还是幼儿时就要耐心地倾听孩子的心声，与孩子做朋友式的交流，让孩子习惯于放松地对你敞开心扉，对你有充分的信任，让这样的沟通方式伴随孩子长大，你就会在孩子成长的每个阶段了解他．同时孩子也会充分地了解父母对他的关怀及希望．这样孩子在成长的过程中有什么疑问和困惑就会首先想到去找他人生的第一朋友——他的父母去倾听。在家里我主动和孩子进行沟通并找一些他感举的话题与他聊天，缩短了家长和孩子之间的心军距离，何磊一点也没有嫌弃妈妈是个残疾人，只要有同学到家来玩他都要把我介绍给同学们认识。每次去学校开家长会．他都主动搀扶着我上下楼。还经常到我们残疾人工厂找我回家，受到厂里同事的夸奖．她们说：“何姐．你多有福啊！孩子这么孝顺而我们孩子不让我们在同学面前出现，怕同学笑话。”有一次我看到了他写的一篇作文，题目是《我的残疾妈妈》，里面是这样写的：我有一个非常疼爱我的妈妈，为了能让我的生活好点，让我安心的学习，四处烦人找活干，起早贪黑。早上我起床时妈妈早就起来干活了，晚上我睡觉了妈妈还是在干活，蹬一天机器到了夜里我听到妈妈呻吟，妈妈只有一条好腿，又有风湿，一到阴天下雨妈妈的腿就疼，妈妈太辛苦了，我要好好学习，长大了让妈妈过上好日子……看到这里我流出了眼泪，孩子是个懂事的孩子，妈妈就是再苦再累心里也是甜的。
    现在孩子已经上初三了，学习更加紧张了，可他只要写完作业就帮家里干活，洗衣服、学做饭，我对何磊从小就注重素质方面教育，引导他树立正确的人生观、价值观。使得他在各方面的自觉性有了很大的提高，学习成绩从小学到中学就一直是名列前茅。每次开家长会，都能听到班主任对孩子的表扬。在会上老师说：“何磊同学是我们同学学习的好榜样，他处处以身作则，就是在学习最紧张、复习最繁忙的时候有同学向他请教，他仍是有求必应，来者不拒。有的同学甚至要到家里去，请他给补习功课。希望各位家长以何磊这样的孩子为榜样，鞭策自己的孩子。”听到。看到自己的孩子学会关心别人了，我真的感到很幸福。因为他学会了为人处事，这比拿到一所大学文凭都更重要。在学校曾连续两年被评为市级三好学生，优秀共青团员，这些荣誉的取得和学校老师、领导们的关心和教育是分不开的。今年学校组织春游，孩子回家告诉我，我看出了孩子渴望参加这次活动的心思，但孩子又不好意思说。他深知家里的经济情况，不愿为我增添负担。我心里也不是滋味。第二天放学何磊高高兴兴地跑回来告诉我：“妈妈，我们班主任刘老师对我说：‘何磊，你是不是想去春游？如果真想去刘老师借给你钱，等你工作以后挣钱再还给我。”后来班主任刘老师替何磊交上了80元钱。这是孩子这么大第一次去北京，我想孩子终生也不会忘记这次北京之行的。所以我从心里感激红旗中学的老师们，是他们给了何磊胜过父母的爱，孩子身心得以健康发展。以上就是我在教育孩子方面的一点心得、体会，希望各位家长多提意见，我们一道争取研究出更好、更新的教育方法，为培养好下一代努力。

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