〖 有妈妈在，残疾儿就能残而不废 〗
—— 二号桥中学胡极家长杨洪芬

一、滔天大祸从天而降
    我叫杨洪芬，是二号桥中学初二、1班学生胡木爽的母亲，由于生活压力大，我经常忘记自己和丈夫的生日和结婚纪念日，但有一个日子却铭刻在心中，那就是95年6月3日。那天早晨，丈夫骑车把刚过完儿童节，余兴犹在的孩子送到学校，下午又到学校去接胡木爽，我在家忙着做饭，三口人的饭很快做好摆在了桌上。可左等右等就是不见他爷俩回来，于是我下楼准备到学校看个究竟。这时公用电话亭的大爷气喘吁吁地向我大喊：“快、快、快……快上环湖医院，……孩子出事了！’我愣了一下，象疯了一样跑上马路，打的赶到环湖医院，冲进急诊室见到了我心爱的儿子，浑身是土，满脸是血，昏迷不醒，看到这情景，我昏了过去。醒来时，听丈夫说是一辆轿车把他们父子撞出七、八米，摔在地上。
    “天有不测风云，人有旦夕祸福。”经开颅手术，孩子被确诊为脑干严重受损，即使人能活过来，也有百分之九十的可能要成为植物入。医生将这一结果告诉我们说：“与其让孩子成为植物人受一辈子，不如现在放弃治疗……”，听到这里，我们夫妇顿时感到天塌下来一样，双双跪在医生面前，涕泪交加地哀求医生，想尽一切办法救救我们的孩子，在场的医生护士都被感动了，一再表示将尽最大的努力抢救这孩子。
    真是苍天不负有心人，经过医生28天的积极抢救和我们夫妇28天的精心陪护。第28天夜里，一阵熟悉的哭声把趴在床沿打盹的我惊醒，是胡木爽哭了，是我的儿子哭了。望着从死神那里挣扎回来的孩子，我们激动的和他一起失声痛哭，连有多年临床经验的医生也一边擦泪，一边感叹地说：“奇迹，真是奇迹，真没想到这孩子会哭了，他不会成为植物人了！”一个同房病友感慨地说：“这孩子命大啊，是你们夫妇的诚心感动了天帝，看来苍天也有情啊！”

二、小胡木爽又能上学了
    人是醒过来了，但他又面临着更大、更多的困难，由于脑干严重受 损，记忆减退、视力减退、语言障碍，脑内形成血栓造成右边身体半身 不遂。又因身上多处骨折，当时忙于抢救生命，对脑部进行治疗而延 误了对骨折部位的医治，小胡极只能忍受着巨大的疼痛，一次又一次 地经受骨折部位的手术煎熬。
    经过一年半的治疗，胡木爽坐着轮椅出院了，居委会研究决定给我们夫妇生二胎的指标，一开始丈夫不同意，可架不住公公婆婆的哭啼 哀求，也开始给我做工作，可我就是不同意生二胎，丈夫还以为我准备 离婚抛弃他们父子，为此我们俩口子还发生好几次口角，最后还是我 说服了他，我要把全部的爱给胡木爽这个孩子，我们是这样想的，也是这 样做的。几年来，胡木爽成了我们家的全部，为胡木爽治病、学习，我倾尽 全部积蓄，只要是孩子治病、学习所需的，跑再多的路，花再多的钱，求再多的人，也在所不惜。而对我们自己则能省就省，能将就就将就，几年来，我们没添一样家具、家电，没添一件时髦衣物，人到四十以后，应该是发福的年龄，可我们夫妇的体重不仅没增反而比胡木爽住院前少了十几斤。出院后孩子提出要上学，如何满足孩子要上学的愿望呢？胡木爽右半身瘫痪，站都站不起来，更不要说走路了，这如何能上学？要想上学，首先得让孩子站起来能行走，为了能让孩子站起来，我们夫妇访遍了许多人，反复琢磨康复方案，设计制作康复器械，反复比较实验，最后制成了一个木制架子，先把孩子抬到木架子上，用四条粘带分别把孩子的胸部、跨部、膝盖、脚脖子捆牢在架子上，然后连架子带人竖起来，站在床上，虽然孩子非常投入积极配合，但右半身瘫痪在床上躺了一年半的他怎么也站不住。只见他，紧咬牙关，豆大的汗珠从额上直往下滴，我们也紧张的浑身湿透，孩子实在坚持不住，瘫软下来，我们赶紧把他放倒在床上，孩子哭了，失望了。怎么办，是放弃还是坚持，放弃就意味着孩子将终生坐在椅子上，坚持就要付出更大的代价。人是需要一点精神的，人垮下来是因为缺少精神支柱，我们要为孩子支起精神支柱。夜里，我们夫妇彻夜难眠，想到自己年轻时读过的（钢铁是怎样炼成的）这本书，主人公保尔的事迹曾经鼓舞着几代人积极进取奋发图强。第二天一早，我到书店买来这本书。首先是我自己废寝忘食地读，然后是让孩子读全书，接着是我和孩子讨论这本书，讨论保尔这个人。最后形成共识，保尔这样一个身体严重残疾的人；能有连很多正常人都做不到的成就，著成传世之作，靠的是什么？是坚强的毅力。我鼓励孩子说：“胡木爽是妈妈的好孩子，妈妈相信你一定能象保尔那样战胜自我，坚强地站起来，我儿子是好样的。”儿子好象一下子成熟了许多，告诉我说：“妈妈，我明白了，咱们抓紧练吧！”
    再练起来，孩子的信心明显增加了，从站两分钟到站五分钟，又从五分钟到八分钟，再坚持十分钟，十五分钟，练到三个多月时，儿子竟然站立了二十分钟。这二十分钟仅是一天时间的七十二分之一，可对于我们来说已是天大的惊喜了。这是对我们夫妇辛勤汗水的最好回报，这是对儿子坚强毅力的最高奖赏，它使我们看到了光明，看到了希望，我们锻炼的信心更足，劲头更大的。
    半年多过去了，捆住身体的带子在一根根减少，有一天，性急的孩子要求把固定身体的带子全部拆除，他要独立站着，架子扶起来，带子解开了，胡木爽自豪地站着，正当我们准备欢呼庆贺时，胡木爽摔倒了，造成脚骨骨裂，当时我抱着儿子的脚，眼泪止不住地往下流，一个十几岁的孩子要遭受连大人都难以忍受的痛苦，太难为孩子了。经过一个多月的休息治疗，我们又开始了功能锻炼，又是三个月的咬牙流汗，担心扯肺，胡木爽终于能自己站起来了，我们一家三口抱头痛哭，哭了笑，笑了哭，接下来是练习走路，孩子拉着双拐，我们夫妇一人扶一边，那哪是孩子在走啊，是我们夫妇再拖着孩子往前走，走不了几步，孩子累了，我们也累了，就坐下来歇歇，歇一会儿再走，每天除了吃饭睡觉，我们全家生活的全部就是帮孩子练走路，就这样经过了一年多，常人难以想象的摸爬滚打，孩子从双拐支撑到单拐支撑，最后丢掉拐杖，独立走路。能走路了，孩子就为上学准备好了身体基础。

三、孩子学习有困难，家长怎么办
    路是能走了，可是四年所学的知识都忘光了，要学习必须从零开始。我从书店买来看图学拼音，指着画片和a、O 、e字母教他发音，语言障碍使他发音不准，我就不厌其烦地帮他矫正口型，反复体会，右半身偏瘫，右手功能全无，就开始用左手写字，一笔一划地练，指头练得僵硬了我就用热毛巾给他悟，用手搓，帮他恢复知觉，手磨出了血，找来创可贴，贴上继续练习，信心不足时，我和他一起回忆保尔的事迹，鼓舞他的意志，写得好时，我就在本子上画一朵小红花给以鼓励。就这样，经过一年多的补习，学完了应该掌握的知识，经考核合格，胡木爽又在我们夫妇的护送下，在学校师生的夹道欢迎中，回到了阔别三年的学校。
    考入二号桥中学后，课程多了，内容难了，孩子很难适应。作为家长，我又一次感到肩上担子的沉重，孩子的生活需要照顾，学习需要帮助，就连课间去厕所，我也得跑到学校两回，班主任孙老师发现后，立即组织“助残小组”，每天负责照顾胡极的在校生活，使我们家长从一天五次跑学校减到早、中、晚三次，也使我们腾出时间集中精力，帮助孩子闯过学习关。
    提起学习，说句心里话，小学的知识我还凑合，中学的知识就力不从心了，尤其是英语，怎么办？再难也得上。我开始学习中学课程，以便能辅导督促孩子学习。
    我多次跑新华书店，买来大量的课本和参考书，如（英语基本词）。（英语无敌）（英语语法）（快捷记忆法）和英语磁带，不懂的地方就及时到学校向老师请教，白天我拼命的学，四十多岁的人了，记忆力不好，我就反复记忆，边做饭边听英语磁带。
    晚上放学，我就帮助孩子学，帮他攻破学习的难点。巩固学习的重点。由于孩子身上多部位伤残，特别是大脑受损，学习上比别的孩子更困难，别人一遍能学会，他要学几遍，别人一个小时能掌握的内容，他要两个小时甚至更多时间，孩子用左手写汉字，写的比较慢，听课了写，写又误了听，白天课堂上对知识的掌握不够扎实，就全靠我在家里帮他复习巩固。每天孩子吃完饭开始写作业，我就开始先看孩子当天学的内容，再看作业完成的情况，从中发现问题，及时给予辅导，看着孩子学完一天疲劳的样子，我真不忍心再给他加课，但又一想，他不同于一般的孩子，如果不努力，势必有一天要落后，为了他的未来，只能硬下心来，坚持复习当天学习内容并预习第二天的教材。
    孩子毕竟年纪小，何况还是一个忍受着病痛的残疾孩子，遇到困难时难免悲观、气馁，每当消极时，我们为他宽心，指出他的进步，使他看到光明，对学习充满信心。为使枯燥的学习变得有趣，我把英语单词、词组写在小纸片上，跟他做游戏，和他比赛。由于老师、同学的关怀、帮助和我给予他全身心的关爱，胡木爽学习劲头有增无减，由爱学习到会学习，已基本适应了中学的学习生活。学习成绩在稳步提高。
    五年来，为了使儿子严重受伤后重新站起来，走进学校过正常人的生活，我们夫妇付出了许多许多，提起来我都想掉泪，有人问我苦不苦，说不苦是假的，但我从不后悔，我认为值得，因为我们尽到了为人之父，为人之母的责任，全身心地去爱孩子，力争把孩子从一个废人培养成对社会有用之人。
    孩子在他的一篇作文中写到：现在我再也不用拄着双拐走路了，我的生活很充实，成绩也在稳步提高，可我那亲爱的妈妈，她以前那秀美的脸庞现在是那样的憔悴，脸上的皱纹日渐增多，但在我的心中，她永远是世界上最美丽最漂亮的妈妈，我爱我的妈妈！这就是对我所付出代价的最大最好的回报，我做为孩子的母亲我知足了。
    胡木爽的成功受到老师、同学们的好评，受到社会的肯定，获得“少年雏鹰奖”，学校号召学生向他学习，请他到各班谈体会，还上了学校的闭路电视，看到孩子取得的成绩我深感欣慰，胡极的进步不仅饱含着父母的心血和他自己的努力，还渗透着学校领导、老师及同学们的关心和帮助，我要借此机会向一切关心帮助胡木爽的好心人道一声：“谢谢”。

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