〖 在家庭中怎样教育孩子 〗
—— 缘诚小学吴广进家长刘志霞

    我是缘诚小学五年三班吴森的的母亲，回想教育吴森成长的点点滴滴，我从他的学习、工作、生活三个方面谈谈我的体会。

一、引导孩子养成良好的学习习惯。
    吴森并不是一个十分聪明的孩子，我在学习上也帮不了他的忙。他的父亲因工作太忙也很少有时间过问他的学习情况，可以说，学习中的各项事情都他自己独立完成的。吴森的考试成绩基本上比较稳定，看着他每次成绩都较前次的有所提高，我感到很欣慰，我想这与他平时养成的独立思考问题、钻研问题、解决问题，及时在每次考试后总结经验教训是分不开的。
    在学习上，我对吴森的学习要求并不十分严格。我不强迫他做他不喜欢的事，也不给他过多的压力，因为那样做不但不会使他的学习成绩提高，还会磨灭了孩子活泼的天性，丢掉了培养孩子独立思考问题能力的机会。因此，我总买一些他喜爱的拼图，这样，不仅玩得开心，而且还在娱乐中养成了一种良好的习惯。现代社会呼唤“减负”，我想，作为家长，就是要给孩子们减轻一些他们心理上不必要的负担。我们应该在实践中教会他们一些方法，放开手，让他们自己去做，自己去研究。当然，有成功也必然有失败，吴森考试也有考不好的时候。在这个时候，作为家长，我们不会恶语棍棒相加，而是心平气和的和他一起分析没考好的原因，帮助他重树信心再次迎接挑战。

二、平凡小事见真情，引导孩子全身心投入。
    这是我介绍最多的一点。吴森是个很要强的孩子，他的做事原则是：做一件事，要么就不干，要干就要干得最好。因此，他在各方面对自己的要求特别严格。记得他二年级被评为中队长时，曾对我说：“妈妈，我一定要在四年级时被评为大队委！”望着孩子那稚气却又十分坚定的目光，我知道，他一定会的。后来，吴森在四年级时转学到了缘诚小学，他和以前一样，还是那么刻苦认真的学习，热心主动地帮助同学，终于他被评为大队委，可是，他却对我说：“妈妈，我不想做大队委了！”“为什么？”我惊讶地问。“因为，我是刚转到这个学校来的，我是新生，同学们都不服气！”我笑着对他说：“孩子，你还记不记得，你第一天当中队长时，对我说的话？你说将来一定要做大队委的，老师和大部分同学都是信任你的。你应该担当起这个重任，它能使你更好地为同学服务，你想做大队委的目的不也正是这样吗？你应该把握机会，帮助那些需要你帮助的人！”“妈妈，我知道了，我一定会做得很好的！”
他点着头说。
    吴森当上大队委不久，学校组织了一次向灾区募捐活动。班里组织每人捐款1元钱，可是吴森主动从自己的零用钱里拿出10元钱捐给灾区。我觉得他长大了，更懂得替别人着想了，没想到却又是一个故事的开始。一天，吴森放学回家，连忙走到我的身边说：“妈，您在学校也正资助着一个特困生，是吗？”我回答：“是啊，怎么了？”他说：“我今天从班主任张老师那得知，我班有个特困生，她的父亲早逝，母亲又有病在身，工资不高，可是药费却很多，我想帮助她！张老师已经捐给她50元，我也想自愿捐给那个同学50元！”“好啊！”你身为班干部，应该更好地了解、关心帮助同学，我支持你！”我微笑着对他说，并给了他50元，让他转交给那位同学。也许是我们母子两个人互相感染吧，我们都发现了对方的优点，那就是多为别人着想。2000年的联欢活动，是曼森在缘诚小学度过的第一个节日，非同寻常，当听孩子说明天的联欢会由他来方持，班委每人自愿交了3元钱作为班里的活动费时，我计算了一下，班里干部共7人，这ZI元钱，怎么能够班里50多个学生的活动费用呢？想到这，我们全家去劝业超市买了水果、瓜子、糖果等零食，使每个同学都有干鲜果吃。为了增添节日气氛，孩子从家里将一棵圣诞树搬到教室里。那天吴森回到家里，兴奋地说：“今天活动搞得特别成功，谢谢爸爸妈妈！”我和孩子之间没有年龄的隔阂，只有心灵的相通，我理解并支持他的工作，他也十分尊重我提给他的建议。我们思想也就是在这种如同朋友的关系中共同进步的。以前，我总觉得孩子的身体第一，学习第二。可是前不久，在吴森担任了班里的工作后，我的思想有了很大的转变，我觉得应该是“德育第一，身体第二，学习第三”。有的家长认为，孩子现在的首要任务就是学习，太多的工作、活动必然会影响孩子的学习。我认为不尽然。学习、工作。活动是每个孩子成长中必不可少的，如果只抓学习忽视了其它方面，就会造成孩子所谓的“高分低能”，将来必然在社会上缺乏一定的经验教训的积累，因此我认为在保证学习的情况下适当地参与一些有益的活动是必要的！
    在上学期，学校重新组建少年交警队，森森第一个被老师选中，回到家非常高兴地与我们说起这件事。作为家长，我们既高兴，又担忧。高兴的是孩子能积极参加学校组织的各项活动，并从中受到教育和锻炼，也能了解一些交通常识；忧的是吴森参加活动后会给学习和生活带来影响。学校大队辅导员何老师把我们交警队员的家长召集在一起说：“过几天要去参加市里小交警汇操，训练量要很大，而且还很苦，希望各位家长配合学校开展好这项活动。”听了老师的这番话，我意识到这项活动的重要性。现在家里都是一个孩子，把孩子培养成人是每个家长的心愿，让孩子能吃苦，禁得住困难的考验，是每个孩子今后成长所应具备的素质。我们作家长的不能打消他的积极性，我与他父亲达成一致，要在孩子训练活动中做好后勤工作。
    记得有一次，吴森把脚扭伤，不能按时训练，孩子非常着急，为了不耽误训练，我们家长在交警训练时，背着孩子来让他在旁边坐着看，帮着孩子记动作要领，鼓励孩子克服目前的这些困难。
    通过这件事，让孩子学习到克服困难的本领，磨炼了孩子在困难面前不服输的意志，在成长的道路上留下坚实的足迹。家长的付出是十分值得的。
    今年暑假从河东区4所学校选出42名学生代表河东区参加市里的交警比赛，在这42人中就有吴森。这是他第一次出远门，头一次的训练时间是7月1日至7月5日，那几天正赶上39℃的高温，没有我们在身边他会怎样呢？能不能照顾自己呢？我的心中很是担心惦念，5天的活动结束后，望着他因为练习而磨破的双脚，真是好心疼，我只能通过鼓励、按摩的方式给予他帮助，来迎接第二次的训练。第二次的训练从8月10日到8月14日，为期5天，要到北辰去训练，吴森回来下车时，我觉得他的脸色十分难看，何老师对我说：“这几天挺累的，让吴森好好休息，这几天千万不能生病，因为8月18日还要训练，16人的方队，一个人都不能少！”回到家后，吴森就发烧了，经检查得的是肠炎，在这3天的休息中，他只能喝流食。我想着何老师的话，知道这是一次有纪律性的活动，缺一个人就会影响到整个训练效果。因此在8月18日，孩子在身体没有痊愈的情况下，我带着药和水，从早晨6：00开始到9：00，坐在离他训练不远的地方等。我看着孩子训练中那憔悴的面容和湿透的衣服，我默默地流下了热泪，我为有这样坚强的儿子而感到骄傲！我更感谢学校给了吴森这次锻炼的机会，因为在这次活动中他学会了坚强、宽容和责任心，这要比学习文化课来得更珍贵些！除了以上活动，学校还曾多次组织绘画、摄影、征文等竞赛，这些活动吴森都积极参加，他还荣获了“学全国十佳少年队员知识竞赛和征文活动区一等奖”。他的作文被收录于《21世纪的希望》大型图书并获“世纪少年”优秀作文奖，并被评为区级三好学生，校十佳少年标兵。作为家长，对于吴森能够全方位的成长我的感到由衷的欣慰。

三、要培养孩子自立的能力。
    在生活中，我从不娇惯孩子，尽管有时候他的学习很紧，我也仍然让他做一些刷碗、买菜、洗一些自己的小件衣服等家务。因为他是班干部，所以有时他需要做教室的卫生，当他告诉我这一天实在太累时，我才会让他“停工”。作为家长，这并不是对孩子太残酷，而是让他能够尽早独立，有准备他去面对那些同龄孩子的挑战！再有，在孩子成长过程中，更重要的是要给孩子一个温暖的家，如果家庭每天都有争吵声，孩子长期生活在这种环境下，就势必会影响他的身心健康，不利于他各方面成长。我的家庭是个和睦的家庭，每天都充满着欢乐。我想，这也是吴森健康成长的一个必要因素吧。
    其实与孩子接触最密切的还是他的老师、同学，因为孩子一天近一半时间都是在学校度过的。这样，我就经常与老师们取得联系，让老师了解家里的吴森，我也了解学校的吴森，这样我们互相了解，就更便于及时的教育孩子。
    孩子是祖国的未来，我们作为家长肩负着把希望变成现实的重任，大胆地放开抓住孩子的手，放下害怕孩子跌倒的心，从素质教育着手，让孩子全面进步，快乐健康地成长。

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